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安博电竞app下载-自闭症孩子各有特点,一套感统计划一万个孩子用?

海外新闻 时间: 浏览:296 次
安博电竞app下载-自闭症孩子各有特点,一套感统计划一万个孩子用?

写在前面:

功能医治(OT)透过“有意图性的活动”来改进个案日子,使他们能取得最大的日子独立性,触及儿童的感统、巨细肌肉动作、注意力、认知心思、心情等多个方面。

一名功能医治师,除了是一位医疗作业者,更是“创造者”。为了提高注意力,他们规划卡片字母分类、色彩安博电竞app下载-自闭症孩子各有特点,一套感统计划一万个孩子用?分类、拼装作业;为了练习精密动作,他们折纸、串珠、数豆子;为了添加动作操控,他们规划活动,带小朋友丢沙包、堆积木;为了帮忙小朋友融入家庭和社会日子,他们调整环境,授以日子技巧……

前段时间,为了让家长和教师更了解功能医治及其对自闭症小朋友的帮忙,台湾资深功能医治师邵玉珊在大米和小米(北京)儿童生长中心展开了一场关于”功能医治“的讲座共享——

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口述 |邵玉珊

大米和小米儿童生长中心OT督导

台湾功能医治师

在大米和小米有一门课程,叫做OT,或许许多家长都不清楚什么是OT。但假如咱们说到“感统”,那我信任,家长们都会宣布感叹,“哦,我知道。”那今日咱们就来说说,感统,OT,以及它们之间的联络。

首要,咱们来看,何为OT?

在台湾,OT被称为功能医治师,而在大陆,OT被称为作业医治师,都是在医院里边做练习,有医疗布景。

那感统呢?在大陆,许多早教机构都会推出感统课程,声称能够练习孩子的平衡才能、和谐才能,改进孩子的各种肢体问题。这是真的吗?其实不然。

OT是经过「有意图活动」改进个案的日子,触及:感统,巨细肌肉动作,注意力,认知心思,心情。也就是说,感统是OT中不可或缺的一部分。

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那OT有什么特色?

和一般的感觉统合有什么不同呢?

1

了解孩子的骨骼发育

不同阶段的发育状况不同

简略来说,两岁的孩子不会跳,妈妈带小朋友去一般的感统中心,教师会跟妈妈说,带孩子在大龙球上多跳跳,多跳孩子就会了。

这个办法不是不对,那他安全吗?两岁多的小朋友骨骼开展没有老练,家长带他在大龙球上一直跳,会对他的踝关节以及膝关节形成不可逆转的损害,尽管孩子最终学会跳了,可是骨骼的损害是家长看不到、也改进不了的。

2

注重孩子的日子所需

咱们说OT是经过「有意图的活动」改进个案的日安博电竞app下载-自闭症孩子各有特点,一套感统计划一万个孩子用?子,所以,咱们是从孩子的日子中练习,让孩子回归到他的日子、校园和社会。

咱们注重孩子的日子遇到了什么困难,依据他呈现的问题,来规划一些有意图性的一些活动。咱们并不是为了练习某一块肌肉,而去教他。

3

注重孩子是个体化的

每个孩子才能不同,需求不同,所以咱们为孩子所规划的活动应该是单个化的,是依据他们的年岁及现在的才能去规划的。

OT会依据孩子的才能拟定所合适孩子的方针,依据孩子的需求来教授才能,咱们需求评价在孩子现在的开展状况中,什么样的方针他来说是最重要的。

4

考量孩子的综合性开展以及日子需求

从孩子日子中的技术着手,在相应的年岁做好应该做的事。比方,3岁的小朋友应该自己会拿勺子吃饭;5岁的小朋友需求用笔书写,等等。

在这个过程中,家长们要注意不能急于求成,要从最基本的技术练起。

5

OT不仅仅感知动作

还注重心情、认知开展以及社会互动

有些感统教师会为了让孩子学习某个技巧而要求他重复做一些活动。或许孩子也会觉得,“这个教师好厌烦哦”,咱们也需求和孩子换位考虑,去注重孩子的心情,注重他现在认知才能该开展到哪里,注重孩子的社会互动。

当然OT课不会教孩子很深化的交际技巧,可是咱们会去强调在讲堂中跟孩子互动和情感沟通。要知道,孩子在OT练习中应该是高兴的、高兴的,逼迫式的练习=体罚!

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那么,哪些孩子需求做OT呢?

当家长提出“我的孩子是否需求OT帮忙”的问题时,咱们能够从四大项来做调查。

1

从感统的视点动身

谱系的孩子90%都有感统的问题,仅仅每个孩子或轻或重,家长能够问询相关专业的教师,来判别自己的孩子是否有感统方面的问题。

2

从精密,书写,小肌肉动身

许多家长会说,咱们家孩子精密欠好。但有些孩子是真的小肌肉开展不老练,难以娴熟的运用小肌肉来做精密活动,而有些小朋友仅仅缺少运用小肌肉的经历,然后导致精密开展欠安。

这一部分的问题首要体现在:

3

从注意力动身

4

从儿童疾病动身

咱们会常说到感统失调,它的具体表现可分红四个方面,即:触觉失调,本体觉失调,前庭失调,视觉失调。

可是儿童疾病中不是只有感统失调,自闭症,多动症,脑瘫,唐氏,稀有疾病等,只需孩子有感统、安博电竞app下载-自闭症孩子各有特点,一套感统计划一万个孩子用?注意力、巨细肌肉、日常自理、心情问题都会需求OT。

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当然,OT也并不是什么都能够处理的,咱们也需求和言语教师、ABA教师一起协作,一起蜜柑计划来处理小朋友不同方面的问题,帮忙孩子生长,走向更好的明日。

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作者 | 王小宇 收拾修改 | 羲铮 内容参谋 | 孙旭阳

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